domingo, 12 de outubro de 2014
6º Seminário de TI Semesp
6º SEMINÁRIO DE TI
Evento acontece na próxima terça-feira (14/10), na sede do Semesp
Na próxima terça-feira, dia 14 de outubro, o Semesp realiza sua 6ª edição do Seminário de Tecnologia da Informação, no período das 9h30 às 16h30, na sede do sindicato (Rua Cipriano Barata, 2.431 – Ipiranga).
Serão nove palestras com especialistas renomados em tecnologia da informação como Daví Nelson Betts (Universidade Metodista), Betina von Staa (Desire2Learn), Fábio Cespi (Techne), Eduardo Valverde (Digisystem), entre outros.
As palestras se realização no auditório do Semesp e na sala de aula da Universidade Corporativa Semesp. Os temas são: A revisão da infraestrutura e as alternativas do modelo Cloud; Sistemas de Informação – o impacto nos modelos analíticos; Mobilidade – o desafio da integração e a segurança da informação; A TI nas IES: fator decisivo na captação e retenção de alunos; Inteligência Analítica, Conhecimento Just in Time e Gestão Institucional; Perspectivas dos alunos com relação à tecnologia; Aprendizagem adaptativa: uma resposta a importantes desafios da educação, Gestão educacional na nuvem e Infraestrutura e Monitoramento de TI nas IES.
Base nacional comum curricular
Fonte: visite também!!!
http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/grandes-dialogos-regina-scarpa-delia-lerner-799409.shtml
Instituições participantes têm acesso remoto ao Portal de Periódicos
Alunos, professores e servidores de 90 instituições com acesso gratuito ao Portal de Periódicos da Capes já usufruem das vantagens oferecidas pela Comunidade Acadêmica Federada (CAFe). O serviço oferecido pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) possibilita o acesso remoto aos conteúdos científicos assinados pela Capes e disponíveis no Portal de Periódicos.
A CAFe reúne instituições de ensino e pesquisa brasileiras em uma rede de confiança, permitindo o acesso remoto a diversos serviços voltados para o meio acadêmico, através de uma credencial única (login e senha). Além de oferecer segurança, o processo de autenticação simplifica e facilita o acesso à informação científica.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) foi um dos beneficiados pelo acordo e hoje disponibiliza acesso à CAFe a 2 mil servidores e 13 mil alunos, em 21 campi em todo o estado. “Antes da adesão, o acesso ao Portal de Periódicos da CAPES, por exemplo, só podia ser feito dentro do campus, e requeria a configuração de uma VPN. Agora, eles podem acessar ao conteúdo do Portal de Periódicos de casa, ou de qualquer lugar”, afirma o diretor de TI da instituição, Emerson Mello.
O acesso remoto ao Portal de Periódicos é responsabilidade da instituição a qual o pesquisador está vinculado. Se a instituição ainda não participa da CAFe, a comunidade acadêmica deve procurar o setor de Tecnologia da Informação ou a Biblioteca para solicitar a adesão a esse serviço.
Adesão à CAFe
A instituição interessada em ingressar na CAFe deve enviar o termo de compromisso de adesão, com designação do responsável pelo provedor de identidade, para o e-mail atendimento@cafe.rnp.br. O documento formal e outras informações estão disponíveis no link http://www.rnp.br/servicos/servicos-avancados/cafe.
Fabrícia Carina Souza Araújohttp://www.periodicos.capes.gov.br/
quinta-feira, 9 de outubro de 2014
A construção de um modelo de curso "lato sensu" via internet: a experiência com o curso de especialização para gestores de instituições de ensino técnico UFSC/SENAI
O trabalho apresenta uma metodologia para a construção de um curso
de educação a distância baseado principalmente na Internet. Norteado por
princípios pedagógicos e tecnológicos, enfoca as diversas etapas desde o
planejamento até a sua aplicação em um caso real, demonstrando os recursos
necessários e os agentes envolvidos. O caso apresentado relata a experiência
com o Curso de Especialização para Gestores de Instituições de Ensino
Técnico, desenvolvido pelo Laboratório de Ensino a Distância, e efetivado por
meio do convênio entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI)
Assinar:
Postagens (Atom)